La pequeña habitación

Una habitación pequeña es un entorno seguro para jugar y explorar de forma independiente.

Si se pregunta a los padres que crían a un niño ciego o con baja visión cuál es el juguete favorito de su hijo, muchos de ellos responderían que su «pequeña habitación» (habitación pequeña). Una pequeña habitación es más que un simple juguete; es un equipo que proporciona al niño un entorno seguro para jugar y explorar de forma independiente con muchos objetos diferentes. Jugar en una pequeña habitación favorece el desarrollo de movimientos intencionados (como alcanzar objetos), la comprensión del espacio y los conceptos tempranos sobre los objetos.

La Pequeña Sala fue diseñada por la Dra. Lilli Nielsen, psicóloga del desarrollo y maestra de preescolar, que trabajó durante más de 43 años con niños y adultos con discapacidades múltiples en el Instituto Nacional para Niños y Jóvenes Ciegos y con Discapacidad Visual de Dinamarca. Descubrió que los niños con ceguera o discapacidades están más dispuestos a explorar objetos de forma táctil cuando controlan una actividad y pueden anticipar lo que puede suceder. Esto se denomina «aprendizaje activo». Puede obtener más información sobre el aprendizaje activo AQUÍ.

La «cueva» de la pequeña habitación está creada con un marco, paneles de madera y un techo de plexiglás. Los objetos que se pueden agarrar están colgados del techo y sujetos a las paredes con elásticos, de modo que vuelven a su posición original cuando el niño los suelta, lo que le permite volver a encontrar el objeto y repetir la acción tan rápido y tantas veces como quiera. Estos objetos también deben tener una interesante variedad de cualidades táctiles, auditivas y visuales que despierten la curiosidad de su hijo para fomentar la exploración y el aprendizaje. Los niños suelen tumbarse bajo el techo de la pequeña habitación con los pies apuntando hacia fuera, pero se puede utilizar de diversas formas para adaptarse también a otras posiciones.

«La pequeña habitación funcionó especialmente bien para Noah», explicó su padre, Kevin. «Podía practicar cómo concentrarse y alcanzar algo para tocarlo y agarrarlo. Cuando creció, le hicimos una barra de juguetes. Cuando pudo mantenerse de pie en su andador, le hicimos una barra de juguetes con tres filas de juguetes que podía explorar».

«La pequeña habitación ha sido un lugar de juego seguro y exploratorio para Theo desde que era un bebé», añadió su madre, Lydia. «La ampliamos a medida que él crecía».

Si su hijo está recibiendo servicios de intervención temprana para la visión, un EI-TVI puede ayudarle a construir una pequeña habitación y elegir los objetos adecuados para colgar en ella, basándose en las preferencias y la etapa de desarrollo de su hijo. Al principio, es posible que su hijo prefiera tumbarse boca arriba para interactuar con los objetos. Si su hijo puede sentarse sin apoyo, también puede trabajar con su EI-TVI para ampliar la pequeña habitación y que su hijo pueda sentarse en ella.